摘要: 请在图9所示电路图中的“○ 内.填入电流表或电压表的符号.并在图上标明“+ “- 接线柱的符号.
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(2011?贵港)(1)如图甲所示,一束光射向一块玻璃砖.画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线);
(2)图乙中,物体A与传送带一起以速度V向右做匀速直线运动,请在图乙中画出物体A所受的力的示意图(不考虑空气阻力);
(3)为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把小磁针放在图丙所示9个点的位置上.记录小磁针在各位置上的指向如图丁所示.请画出两通电螺线管之间的磁感线(画出三条磁感线),小磁针涂黑的一端为N极.

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(2)图乙中,物体A与传送带一起以速度V向右做匀速直线运动,请在图乙中画出物体A所受的力的示意图(不考虑空气阻力);
(3)为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把小磁针放在图丙所示9个点的位置上.记录小磁针在各位置上的指向如图丁所示.请画出两通电螺线管之间的磁感线(画出三条磁感线),小磁针涂黑的一端为N极.
(2012?贵港)下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是
A、电阻Rx短路 B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良 D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为
(5)比较小聪和小明的实验,你认为
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选
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(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是
B
B
(选择下列故障原因的字母代号)A、电阻Rx短路 B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良 D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最
左
左
(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为
0.9
0.9
A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是10
10
Ω.(设电源电压恒定)(5)比较小聪和小明的实验,你认为
小聪
小聪
的实验结果更准确,理由是仅做一次测量,测量误差较大,应移动滑动变阻器滑片,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量
仅做一次测量,测量误差较大,应移动滑动变阻器滑片,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量
.(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选
电流表A1
电流表A1
;滑动变阻器选滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
.(2013?贵港一模)图所示是小聪探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验装置.表2是小聪通过实验得到的部分实验数据.
(1)在实验中,沿斜面拉动物体时,应使物体做
(2)小聪在第2次实验测得的机械效率是
(3)分析表2中的实验数据可知:粗糙程度相同的斜面,越平缓的越
(4)通过分析实验数据,可得到结论:斜面的机械效率与
(5)根据实验结论,请你提出一个提高斜面机械效率的方法:
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| 实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 斜面的表面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 最陡 | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | |
| 2 | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | ||
| 3 | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 53.8 | |
| 4 | 较陡 | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 48.6 |
| 5 | 较缓 | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 35.7 |
匀速直线
匀速直线
运动.(2)小聪在第2次实验测得的机械效率是
58.3%
58.3%
.(3)分析表2中的实验数据可知:粗糙程度相同的斜面,越平缓的越
省力
省力
(选填“省力”或“费力”).(4)通过分析实验数据,可得到结论:斜面的机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
和斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
有关.(5)根据实验结论,请你提出一个提高斜面机械效率的方法:
使斜面更光滑(或提高斜面的倾斜程度)
使斜面更光滑(或提高斜面的倾斜程度)
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