29．生殖行为 ( ) D．学生听到上课铃声.立即走进教室——青夏教育精英家教网——

摘要：29．生殖行为 ( ) D．学生听到上课铃声.立即走进教室

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（1）光合作用______    A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑
（2）呼吸作用______    B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行为______    C．吸收二氧化碳，放出氧气
（4）生殖行为______    D．学生听到上课铃声，立即走进教室
（5）条件反射______    E．分解有机物，释放能量．

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（1）光合作用______    A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑
（2）呼吸作用______    B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行为______    C．吸收二氧化碳，放出氧气
（4）生殖行为______    D．学生听到上课铃声，立即走进教室
（5）条件反射______    E．分解有机物，释放能量．
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1.光合作用　 (　　 )　 A.乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑

2.呼吸作用　 (　　 )　 B．家燕在屋檐下筑巢

3.防御行为　 (　　 ) 　C．吸收二氧化碳，放出氧气

4．生殖行为　 (　　 )　 D．学生听到上课铃声，立即走进教室

5．条件反射　 (　　 )　 E．分解有机物，释放能量

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（2010?南京）（1）光合作用

A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑
（2）呼吸作用

B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行为

C．吸收二氧化碳，放出氧气
（4）生殖行为

D．学生听到上课铃声，立即走进教室
（5）条件反射

E．分解有机物，释放能量．

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1．光合作用（　　）　　A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑

2．呼吸作用（　　）　　B．家燕在屋檐下筑巢

3．防御行为（　　）　　C．吸收二氧化碳，放出氧气

4．生殖行为（　　）　　D．学生听到上课铃声，立即走进教室

5．条件反射（　　）　　E．分解有机物，释放能量

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