摘要:29.83.3 30.缩小
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小明测量小灯泡电阻和电功率:

(1)小明选了以下器材:小灯泡(额定电压:2.5V,Rx:8~10Ω )、电源(4V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关一个、导线若干.
(2)接着他们开始做测定某灯泡电功率的实验.请你以笔代线根据电路图完成实物图的连接.
(3)当闭合开关后,发现电流表有示数,电压表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化,电压表的示数始终为零.其可能的原因是:
A.滑动变阻器接触不良; B.开关接触不良
C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(4)小明修正连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是
A.滑动变阻器接触不良; B.开关接触不良
C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(5)查明原因更正后.实验中,小明通过改变滑动变阻器的阻值,由电流表、电压表读出相应的数值,见下表.
由表格内容可得出结论
(6)请算出正常工作时电灯泡的电阻、电功率是多少?
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(1)小明选了以下器材:小灯泡(额定电压:2.5V,Rx:8~10Ω )、电源(4V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关一个、导线若干.
(2)接着他们开始做测定某灯泡电功率的实验.请你以笔代线根据电路图完成实物图的连接.
(3)当闭合开关后,发现电流表有示数,电压表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化,电压表的示数始终为零.其可能的原因是:
C
C
A.滑动变阻器接触不良; B.开关接触不良
C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(4)小明修正连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是
D
D
A.滑动变阻器接触不良; B.开关接触不良
C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(5)查明原因更正后.实验中,小明通过改变滑动变阻器的阻值,由电流表、电压表读出相应的数值,见下表.
| 电流/A | 0.08 | 0.1 | 0.14 | 0.16 | 0.2 | 0.22 |
| 电压/V | 0.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 2.5 | 3 |
灯泡电阻随电压增大而增大
灯泡电阻随电压增大而增大
.(6)请算出正常工作时电灯泡的电阻、电功率是多少?
实验仪器:斜面、小车、金属片还有
停表
停表
、刻度尺
刻度尺
.实验步骤如下:
A、使斜面保持很小的坡度,是为了让小车运行的
时间长一些
时间长一些
,如图所示;B、把小车放在斜面的顶端,用
刻度尺
刻度尺
测出小车到斜面底端金属片的长度,即通过的路程;C、用
停表
停表
测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间;D、再将小车从A运动到B时,测出路程和时间;
E、将小车从B点运动到C点处,测出路程和时间,把上述测量数据的竖直填入表中;
F、根据测出的s、t,用
v=
| s |
| t |
v=
算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度.| s |
| t |
| 实验次数 | 路径 | 路程S(m) | 时间t(s) | 平均速度ν(m/s) |
| 1 | AC | 1.8 | 2.5 | 0.72 |
| 2 | AB | 0.9 | 1.5 | 0.6 |
| 3 | BC | 0.9 | 1.5 | 0.6 |
第一次和第二次实验的路程、时间都不同,而且路程越长速度越大
第一次和第二次实验的路程、时间都不同,而且路程越长速度越大
.H、第2次实验和第3次实验的平均速度相同的原因是
小车运行的路程相同,时间也相同
小车运行的路程相同,时间也相同
.小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.
(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.

(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.这样填写的依据是
(3)若将被测电阻换做一2.5V小灯泡,当闭合开关后,发现电流表有示数,电压表的示数为零.其可能的原因是:
A、滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(4)小明正确连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是
A、滑动变阻器接触不良 B、开关接触不良 C、不灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了.
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(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.这样填写的依据是
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大
.| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.8 | 2.5 |
| 电流I/A |
C
C
A、滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.小灯泡两端短路 D.小灯泡的灯丝断了
(4)小明正确连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是
D
D
A、滑动变阻器接触不良 B、开关接触不良 C、不灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了.
(1)小华同学连接完图甲所示的电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,但电压表示数接近3V.电路中出现的故障可能是
小灯泡开路
小灯泡开路
.排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小灯泡两端的电压U/V[ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.8 | 2.5 |
| 通过灯丝的电流I/A | 0.20 | 0.28 0.28 |
0.30 | 0.34 | |
| 小灯泡的电功率P/W | 0.1 | 0.28 0.28 |
0.45 | 0.61 | |
| 小灯泡亮度 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 | 强烈发光 | 耀眼随即熄灭 |
(3)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向
B
B
端移动(选填“A”或“B”).(4)小华分析前四组实验数据发现:当小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的电功率越
大
大
,小灯泡就越亮,灯丝的温度就越高.由此他进一步猜想序号为5的实验中,灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的熔点
熔点
,导致灯丝被烧断了.(2012?花都区一模)小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.
(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.

(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
(3)完成上述实验后,小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.小楠同学用灯泡替换了电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
a.根据上述表格,计算出小灯泡的额定功率是
c.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图,由图可知灯泡电阻的变化规律是

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(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.8 | 2.5 |
| 电流I/A |
| 实验次数 | 电压表读数/V | 电流表读数/A | 灯泡电阻/Ω | 灯泡电阻的平均值/Ω | ||
| 1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 | R=
| ||
| 2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 | |||
| 3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 | |||
| 4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 | |||
| 5 | 2.5 | 0.34 | 7.35 |
0.85
0.85
W.b.你认为她的表格设计合理吗?为什么?不合理.测量小灯泡电阻实验的实验目的是研究小灯泡的电阻随电压变化而变化的规律,所以不需要也不能取不同电压下的平均值.
不合理.测量小灯泡电阻实验的实验目的是研究小灯泡的电阻随电压变化而变化的规律,所以不需要也不能取不同电压下的平均值.
c.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图,由图可知灯泡电阻的变化规律是
灯泡的电阻随着电压的增大而增大
灯泡的电阻随着电压的增大而增大
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