（1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点（填字母序号）．

（2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为．
（3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为%．
（4）请根据图3所示回答问题：
①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．；b．；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等（填“是”或“否”）．
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
a．只有N析出晶体；　　b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
c．只有M析出晶体；　 d．M、N均有晶体析出；
e．M、N两种物质的溶解度相同．

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a；b．
（2）梅梅同学用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气时用A装置作为发生装置，其中A装置的试管口要略向下倾斜的目的是，你认为她应该选择的收集装置是（填字母标号）．写出反应的化学符号表达式，收集好的氧气应该（填“正”或“倒”）放在桌上．
（3）多多准备选择用过氧化氢制取氧气并用C装置收集气体，写出实验室制取该气体的化学符号表达式．收集时应看到气泡再收集．
（4）F装置内装满水时，还可以用于收集适合用排水法的气体，该气体应从导管（填①或②）通入F中．牛牛同学提出在医院给病人输氧时，也利用了类似F 的装置：瓶中盛有约半瓶蒸馏水，（填①或②）接供给氧气的钢瓶．于是猜想这个装置的作用可能是：1、观察是否有氧气输出．2、观察输出氧气的快慢．3、防止盛氧气的钢瓶漏气．4、使氧气湿润有利于病人．你认为合理的猜想是．
（5）用排水法收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是（从下列选项中选择合理选项回答，多选、少选、错选均不得分）
A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水　　　　 B、铁丝表面有油漆
C、铁丝上未系火柴等预热物　　　　　　　　　　 D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水
E、导气管口一出现气泡就开始收集．

(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是________点(填字母序号)．

(2)请根据下列反应的微观示意图分析：

参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为________，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为________．

(3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为________％．

(4)请根据下列图示回答问题：

①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：

a．________、b．________；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等________(填“是”或“否”)．

②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50 g　M、80 g　N固体中各加入150 g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50 g水，冷却至t℃，下列分析正确的是________(填序号，多选、少选、错选均不给分)．

a．只有N析出晶体；

b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；

c．只有M析出晶体：

d．M、N均有晶体析出：

e．M、N两种物质的溶解度相同．