（一） C、O、Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）黑色的固体________；　　 （2）能支持燃烧的气体________；
（3）能燃烧的气体________；　　（4）不支持燃烧的气体________；
（5）能作干燥剂的物质________；（6）属于盐的物质________；
（二．）化学与我们的生活有着密切的联系．现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵，请按下列要求填空：
（1）可供给人类呼吸的气体是________；
（2）烹饪时用作调味品的是________；
（3）可用作氮肥的是________；
（4）天然气的主要成分是________；
（5）可用作冰箱除味剂的是________；
（6）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是________；
（7）绿色植物进行光合作用吸收的是________．

随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切．食品保鲜可以防止食品腐败，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放干燥剂和脱氧剂等．
（1）包装熟食品时，常加防腐剂苯甲酸钠（C₇H₅O₂Na），它是由______种元素组成的，碳元素与氧元素的质量比为______（填最简整数比）．
（2）小包装糕点类食品常采用充气包装．氮气是常用的充填气体，请你根据氮气的性质说明选用氮气的主要原因______．
（3）某脱氧剂的主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中氧气和水蒸气．写出氢氧化铁的化学式______．
（4）下列有关说法中，对人体无害的是______．（填序号）
A．为使蒸出的馒头更白，可多加增白剂　　　　　
B．熬骨头汤时加点食醋
C．将过期馒头中加入柠檬黄着色剂，再加工成“玉米馒头”后可放心食用
D．加工者用工业双氧水将发霉的筷子煮白了再卖．

1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分是MnO₂）的过程中，将它与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色的气体，有强烈的刺鼻气味．1810年，英国化学家戴维确定这种气体为氯气（Cl₂）．氯气有剧毒，密度比空气大，约为空气密度的2.5倍，能溶于水，氯气的化学性质活泼，能与水、金属、碱等发生化学反应，氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和次氯酸钠（NaClO）．
（1）舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一．请补充完善其反应的化学方程式：MnO₂+4HCl（浓）2H₂O+________+Cl₂↑．
（2）如果需要获得干燥的氯气，可选用的干燥剂是________（填写序号）．
A．碱石灰　　　 B．浓硫酸　　　　C．氢氧化钠
（3）氯气与氢氧化钠溶液反应的方程式________．
（4）如图所示，将干燥的氯气依次通过盛有干燥红纸条的集气瓶A和盛有湿润红纸条的集气瓶B．发现瓶A中的红纸没有变化，而瓶B中的红纸退色了．查阅资料：红纸条放入稀盐酸中没有变化．据此，你能获得什么结论？你能推断使红纸退色的物质可能是________；理由是________．

根据下列装置图回答问题（装置图用符号表示）

（1）写出编号①②的仪器名称：①　　　　　　②　　　　　　

　　（2）双氧水（H_{2O2）是无色液体，可发生如下化学反应：2H2O2 MnO2 ^{2H2O+ O2 ↑，在实验室利用此反应制取氧气时，应选用的气体发生装置是：　　　　　　 　　　　　　 。}}

　　（3）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，在生成的气体中混有少量氯化氢和水蒸气。C装置可用于除掉水蒸气，可选用　　　　　　 　　　　　　 _{^{作干燥剂（填名称）。根据下列各备选试剂的性质，利用D装置除掉氯化氢时，应选择的最佳试剂是：　　　　　　 　　　　　　 （填序号）①饱和石灰水 ②氢氧化钠溶液 ③碳酸钠溶液 ④饱和碳酸氢钠溶液}}

　　备选试剂的相关性质补充如下：

　　2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O　　　　　　Na2CO3 + H2O + CO2 2NaHCO3

　　Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2↑　NaHCO3 + HCl NaCl + H2O + CO2↑

　（4）将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接，装置依次为　　　　　　 （填装置序号），生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是:　　　　　　（填导管口序号）。