摘要: 肥料鉴别方法: 方面 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水溶解 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 加熟石灰 放出刺激性气味的氨气 无刺激性气味的氨气放出 第Ⅲ部分
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I、随着人们对身体健康、生活质量的关注程度不断提高,越来越多的人喜爱上了既可以锻炼身体,又可以欣赏自然美景,还可以愉悦身心的爬山活动,成为众多“驴友”中的一员.
(1)“驴友”们在爬山时经常带的食品之一是牛肉,牛肉可为人体提供的营养素是________.
(2)爬山时,人体会大量出汗.你建议驴友还应带上适量的________(填字母)
A、糖盐水 B、果汁 C、巧克力
(3)晚间要使篝火燃烧的旺盛,其方法是________.
II、随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大.俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家.”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)农作物生长过程中,需求量最大的三种营养元素是________(填元素符号).
(2)某农民发现自己地里的庄稼叶色枯黄,并且有部分倒伏现象,你建议它应该施用下列哪一种肥料最好________.
A. NH4Cl B.K2SO4 C.KNO3 D、Ca(H2PO4)2
(3)用一种试剂即可鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料,这种试剂是________(填化学式).
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实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.
(1)请填写下列实验报告:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①观察药品的颜色 | 有一瓶呈灰色 | 该化肥是 |
| ②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖,闻气味 | 有一瓶有强烈的刺激性气味 | 该化肥是 |
| ③取少许剩余的两种化肥,分别加入少量熟石灰,混合研磨,闻气味 | 有刺激性气味 | 该化肥是 (填化学式) |
| 无刺激性气味 |
(2)步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥,鉴别方法是 .
(3)反思:由实验②可知,该化肥要保存在 处;由实验③可以发现,在农业生产中, (“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用.
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安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ.小莉对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.经查阅资料,无水硫酸铜是一种白色的粉末,吸收水分会变成蓝色的水合晶体,但不与CO2反应.碱石灰是也是白色固体,它能吸收水分,也能吸收CO2,小莉收集气体样品(样品中醋酸气体已经设法除去),用图实验装置对气体成分进行验证.装置a中盛放的试剂是______,装置b中盛放的试剂是______.
Ⅱ.小莉对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:______;
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 实验1 | ______. | 试管内产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊. |
| 实验2 | 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水. | 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊. |
Ⅲ.实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别.
(1)物理方法:______;
(2)化学方法:______.
Ⅳ.二氧化碳是造成温室效应的主要气体,但二氧化碳也是绿色植物进行光合作用最重要的原料之一,是任何物质所不可代替的,所以它又被称之为大棚蔬菜的粮食.
(1)大棚里的二氧化碳是用碳酸氢铵溶液与硫酸反应制取的,反应的产物除了有二氧化碳和水之外,还有硫酸铵,硫酸铵还可以作为农作物的肥料,它的功效与下列的______功效相同.
A.KCl B.NH4NO3 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO4
(2)实验室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳,应该选用以下装置______.
(3)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ②______.
(4)马强用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.写出该反应的化学方程式为______.
(5)小红过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起______作用.实验结束后,小红问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小红推测导致这种现象的原因______.(写一个) 查看习题详情和答案>>