摘要: 注意几种微溶的物质:Ca(OH)2.Ag2SO4.CaSO4
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(2013?河西区二模)莹莹同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是莹莹家的几种清洁剂的功能和有效成分.根据表中信息,请你和莹莹一起回答下列问题.
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
(2)莹莹同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,莹莹从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验一:
实验二:
经过以上实验,莹莹得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②莹莹想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为
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| 清洁剂 | 彩漂液 |
漂白水 |
| 功 能 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | H2O2 | NaClO |
产生大量的气体
产生大量的气体
,其反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(2)莹莹同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,莹莹从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验一:
将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃
将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃
;实验二:
将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色(合理均可)
将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色(合理均可)
.经过以上实验,莹莹得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②莹莹想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的
盐酸
盐酸
更合适,理由是硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:
注意安全,不能沾到皮肤或衣服上
注意安全,不能沾到皮肤或衣服上
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为
NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
.小李同学回到家,发现一袋无标识的化肥,父亲告诉他是一次施肥时剩下来的,记不清是哪一种,是否是两种或多种化肥混和了,但家中的几种化肥原包装还在,其成分分别是NH4HCO3、NH4Cl、Ca3(PO4)2、K2SO4,于是小李将该化肥样品带回学校和同学一起对其成份进行探究.
[查阅资料]反应如果生成微溶物质,通常以沉淀形式存在.碳酸氢盐一般易溶于水.
[实验探究](1)他们观察发现,样品为白色固体,加水能全部溶解.由此可知样品成份中没有________.
(2)设计实验
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 步骤Ⅰ:取少量样品与熟石灰混合、研磨. | 有刺激性气味 | 样品中有NH4Cl,没有NH4HCO3 |
| 步骤Ⅱ:另取少量样品溶于水,滴入________. | ________ | |
| 步骤Ⅲ:另取少量样品溶于水,滴入________. | ________ | 样品中有K2SO4 |