摘要：巧设课堂导语.激发兴趣.如果把一篇课文比作一部精彩乐章,那末导语就是演出之前的序幕.好的导语能极大激发和调动学生的学习兴趣.如讲朱自清的.我这样设计导语“春天到了.春天是一年中最美好的季节.我们会想到春天的哪些美好的景象呢?-- 通过启发学生思考调动了学生的想象能力.然后再引入新课.学生对课文就会产生浓厚的兴趣.再如讲授一课时.我先放贝多芬的钢琴曲.然后再介绍贝多芬的生平及与命运抗争的事迹.学生从中受到了很大的震撼和教育.带着这样的心情听课.听课效果自然是不言而喻.

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