摘要：31．(共20分.其中A题．12分,B题．8分) A题．下图为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径.图中的数字分别代表三种有关的重要酶. (1)人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外.还可以来自于 . (2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①.诊断的方法是检测其 . (3)上图为两个家庭的遗传系谱图.图中所示Ⅱ-5因缺乏上图示中的酶①而患有苯丙酮尿症.Ⅱ-7缺乏上图示中的酶②而患有尿黑酸尿症.Ⅱ-8不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp．Aa．Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因. ①I-3个体涉及上述三种性状的基因型是 . ②请以遗传图解的形式.解释一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因.遗传图解: (4)Ⅱ-7已经怀有身孕.女孩.健康的概率是 . B题． 27只同种并同时孵化的长约16mm的蝌蚪.随机分为三组.饲养的水.饲料和温度等条件相同.A组加入甲状腺激素.B组加入甲状腺抑制剂.C组不加入药剂.饲养10-20天.观察生长情况. (1)根据实验的“假设-预期-验证 的原理.该实验的假设是 A．甲状腺抑制剂对蝌蚪的生长有影响 B．甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 C．B组变态发育将加快 D．A组变态发育将滞后 (2)该实验的“预期 是 A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 B．甲状腺激素能促进新陈代谢 C．甲状腺激素能加快新陈代谢 D．A组变态发育加快.B组变态发育滞后 (3)根据实验的“单一变量 原则回答下列问题: ①本实验中同种蝌蚪和相同饲养条件属于 ②A组加入的甲状腺激素是 ③A组的变化和结果是 A．实验变量 B．因变量 C．无关变量 D．控制变量 (4)根据实验对照原理回答下列问题: A组属于,C组属于. A．实验组 B．条件对照 C．自身对照 D．空白对照 福建省惠南中学2010届高三综合测试
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（选做题）本大题包括A，B，C，D共4小题，请从这4题中选做2小题． 每小题10分，共20分．请在答题卡上准确填涂题目标记． 解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
A． 选修4－1：几何证明选讲
如图，
是边长为
的正方形，以
为圆心，
为半径的圆弧与以
为直径的半⊙O交于点
，延长
交
于
．
（1）求证：是的中点；（2）求线段
的长．
B．选修4－2：矩阵与变换
已知矩阵A
，其中
，若点
在矩阵A的变换下得到
．
（1）求实数的值；
（2）矩阵A的特征值和特征向量．
C． 选修4－4：坐标系与参数方程
在极坐标系中，圆
的极坐标方程为
，
（1）过极点的一条直线
与圆相交于
，A两点，且∠
，求
的长．
（2）求过圆上一点
，且与圆相切的直线的极坐标方程；
D．选修4－5：不等式选讲
已知实数
满足
，求
的最小值；
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（选做题）本大题包括A，B，C，D共4小题，请从这4题中选做2小题． 每小题10分，共20分．请在答题卡上准确填涂题目标记． 解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
A． 选修4－1：几何证明选讲
如图，
是边长为
的正方形，以
为圆心，
为半径的圆弧与以
为直径的半⊙O交于点
，延长
交
于
．
（1）求证：是的中点；（2）求线段
的长．
B．选修4－2：矩阵与变换
已知矩阵A
，其中
，若点
在矩阵A的变换下得到
．
（1）求实数的值；
（2）矩阵A的特征值和特征向量．
C． 选修4－4：坐标系与参数方程
在极坐标系中，圆
的极坐标方程为
，
（1）过极点的一条直线
与圆相交于
，A两点，且∠
，求
的长．
（2）求过圆上一点
，且与圆相切的直线的极坐标方程；
D．选修4－5：不等式选讲
已知实数
满足
，求
的最小值；
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A．（本小题为选做题，满分10分）
，其中
，若点P（1,1）在矩阵A的变换下得到点
，
分别是曲线
和
上的动点，求动点
为正数，证明：
≥
.