摘要： 一电动小车沿如图所示的路径运动.小车从A点由静止出发.沿粗糙的水平直轨道运动L后.由B点进入半径为R的光滑竖直圆形轨道.运动一周后又从B点离开圆轨道进入水平光滑轨道BC段.在C与平面D间是一蓄水池.已知小车质量m=0.1kg.L=10m.R=0.32m.h=1.25m.s=1.50m.在AB段所受阻力为0.3N.小车只在AB路段可以施加牵引力.牵引力的功率为P=1.5W.其他路段电动机关闭.问:要使小车能够顺利通过圆形轨道的最高点且能落在右侧平台D上.小车电动机至少工作多长时间?(g取10m/s2)k.s.5.u
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（2010?烟台一模）小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是：
猜想与假设：弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系．
设计与进行实验：
（1）设计如图所示的实验装置进行实验；
（2）在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；
（3）将实验数据记录在表格中．
（4）整理器材，进行实验数据分析并得出结论．
交流与评估：
小明同学将实验数据记录在到下表中（重力加速度g=9.8m/s2 ）
他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图象如图所示，根据图象于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的．
（1）请说明小明结论错误的原因：
（2）这个实验小明同学在设计与进行实验中的设计方案上还存在的不足之处是：
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猜想与假设：弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系．
设计与进行实验：
（1）设计如图所示的实验装置进行实验；
（2）在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；
（3）将实验数据记录在表格中．
（4）整理器材，进行实验数据分析并得出结论．
交流与评估：
小明同学将实验数据记录在到下表中（重力加速度g=9.8m/s2 ）
| 钩码质量m/g | 0 | 10 | 20 |
| 标尺刻度x/10-2m | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
（1）请说明小明结论错误的原因：
x-m图象的纵坐标不是弹簧伸长量
x-m图象的纵坐标不是弹簧伸长量
．（2）这个实验小明同学在设计与进行实验中的设计方案上还存在的不足之处是：
以三组测量数据不能得出普遍性物理规律，实验方案中应设计多测几组数据，并换用另外的弹簧多进行几次实验．
以三组测量数据不能得出普遍性物理规律，实验方案中应设计多测几组数据，并换用另外的弹簧多进行几次实验．
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（2010?烟台一模）小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F （ F≠0 ）的作用而处于静止状态，如图所示．若小木块受到的支持力与摩擦力的合力为F合，则F合的方向及其与竖直向上方向的夹角β可能是（ ）
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（2010?烟台一模）在第29届北京奥运会的开幕式上，我们从电视上看到夜晚北京燃放起美丽的焰火．按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是v0，上升过程中所受的阻力大小始终是自身重力的k倍，g=10m/s2，那么v0和k分别等于（ ）
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（2010?烟台一模）在“研究匀变速直线运动”的实验中，得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和8.62cm，则物体的加速度大小为