摘要：18．为落实云南省“减负提质 的文件精神.了解学生每天做作业的时间情况.某中学对学生进行随机抽样调查.并分类如下: A B C D 2小时以内 2至2.5小时 2.5至3小时 3小时以上 根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图. 请你根据统计图提供的信息.解答以下问题: (1)把图①补充完整, (2)A部分的人数所占的百分比, (3)D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数, (4)若该校有2000名学生.请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数.并就这些信息谈谈自己的想法.
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18、为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对学生进行随机抽样调查，并分类如下：
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对
学生进行随机抽样调查，并分类如下：
学生进行随机抽样调查，并分类如下：| A | B | C | D |
| 2小时以内 | 2至2.5小时 | 2.5至3小时 | 3小时以上 |
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法． 查看习题详情和答案>>
为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对学生进行随机抽样调查，并分类如下：
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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| A | B | C | D |
| 2小时以内 | 2至2.5小时 | 2.5至3小时 | 3小时以上 |
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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（2011•峨山县模拟）为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对学生进行随机抽样调查，并分类如下：
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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| A | B | C | D |
| 2小时以内 | 2至2.5小时 | 2.5至3小时 | 3小时以上 |
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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（2011•峨山县模拟）为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对学生进行随机抽样调查，并分类如下：
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，
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（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
（4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．
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| A | B | C | D |
| 2小时以内 | 2至2.5小时 | 2.5至3小时 | 3小时以上 |
请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）把图①补充完整；
（2）A部分的人数所占的百分比；
（3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
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