摘要：教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的新生 配乐诗风景片. 学生听着优美的音乐.看着壮观的水画面对本课题产生无限的遐想. 师:大自然的水景是多么壮观.多么变化莫测.今天让我们一起来了解水资源. 教师可引出课题──爱护水资源.

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