化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：① ②．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：；乙：  丙：属于反应 （填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为、、、、、、．（用序号表示）（2分）
（6）要得到较纯的氧气，用收集较好，在当时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是，收集装置是．

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．

（1）为了安全和实验的成功，你必须要明确实验规则和实验的基本技能：
A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C．为了安全，给试管里物质加热时，试管口不能朝着有人的方向
D．为了能看清楚标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
E．为了防止冷凝水回流，给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜
以上认识和做法中不合理的有．
（2）结合右图实验装置图回答问题：
（1）写出仪器①的名称
（2）实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放．收集氧气常选用E装置，是因为．若选择C装置收集氧气，则验满的方法是．
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，则发生反应的文字（或符号）表达式为．
若实验室用此法代替KMnO₄制取O₂，其优点是（填编号，下同）．
A．操作简便   B．需加热    C．速度快
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制
取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从（填“b”或“c”）
通入．
（5）F装置可以用来收集和储备气体．利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→→→．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）端通入．

化学与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）用化学方程式描述下列事实：
①铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是；
②高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石（主要成分为Fe₃0₄）中还原出来，反应的化学方程式是．
③“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”中包含的化学原理是．
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：
①该反应的基本反应类型为．②该反应生成物的分子个数比为．
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
①NH₃中氮元素和氢元素的质量比为．
②将NH₃燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH₃+3O₂

点燃  .

6H₂O+2．

化学兴趣小组的同学根据启普发生器原理，设计了如图装置制备二氧化碳，并进行某些性质实验．先将大理石装在隔板上，反应时，盐酸从长颈漏斗加入．
（1）写出反应的化学方程式；
（2）简述证明集气瓶里的二氧化碳已充满的方法；
（3）若向上述集气瓶里倒入10mL澄清石灰水，会看到现象：，发生反应的化学方程式是；
（4）利用该气体发生装置还可以制备（填气体名称），要顺利获得该气体，除更换反应物外，对上述整套装置还应作如何修改？．