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提出问题:这包干燥剂久置后是否变质?成分是什么?
猜想与假设:
| 猜想 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 成分 | CaO | CaO、Ca(OH)2 | Ca(OH)2 | Ca(OH)2、CaCO3 | CaCO3 |
(1)取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂含有______.
(3)为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中,并进行以下实验:
| 实验方案 | 一 | 二 | 三 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 澄清溶液变浑浊 | 溶液由无色变为红色 | 产生红褐色沉淀 |
| 化学方程式 | ______ | ______ |
拓展迁移:小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意______.
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请回答下列问题:
(1)检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是
(2)图(Ⅱ)装置中油层的作用是
(3)
化学反应往往伴随着一些现象发生,但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应,他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答:
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(1)按照装置A,挤压胶头滴管,可观察到U形管中的红墨水液面左高右低,甚至红墨水被吸入集气瓶中,原因是
化学方程式为:
(2)按照装置B,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,此时可看到的现象是:
(3)现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品,同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿图中的“图例”,在图的虚框中直接补画出完整的实验装置图。
图中试剂a是 ,能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,同学们又设计了如下方案:
取(3)实验后的NaOH溶液, 第一组同学滴加 ,现象为 ;
第二组同学滴加 ,现象为
他们虽然看到的现象不同,但都能证实CO2确实与NaOH溶液发生了反应。
(5)通过本实验的探究,我们得到一个启示:保存氢氧化钠溶液时应该 。
查看习题详情和答案>>(1)写出图(I)中仪器的名称:①
(2)检查图(I)装置气密性的方法是:
(3)图(Ⅱ)装置中油层的作用是
(4)
(1)【发现和提出问题】石灰窑是工业上用于石灰石高温煅烧制生石灰的,其中发生反应的方程式是___①____。班级的同学提出了以下问题:从中取出的白色固体是什么呢?
(2)【假设和猜想】通过对石灰窑中的反应原理进行分析,甲同学猜想该白色固体是碳酸钙,乙同学猜想该白色固体是氧化钙,丙同学猜想该白色固体是____②___。
【查阅资料】氢氧化钙微溶于水
(3)【进行实验】
(4)【深入探究】丁同学做完整个实验后提出了疑问,氧化钙在空气中可能会吸收空气中的水蒸气变成氢氧化钙,现在这份白色固体中存不存在氢氧化钙呢?他为了验证自己的猜想又做了如下实验:取一定量的纯净的氧化钙固体放在试管中,逐滴加入C%的稀盐酸并震荡,直到固体恰好全部消失,共消耗稀盐酸M1g;再取相同质量的该白色固体放在试管中,____⑤___,根据 __⑥___这一数据分析,丁同学确定白色固体中存在氢氧化钙。
【反思和评价】①化学实验注重仔细观察. 严密思考②定量实验也是化学实验的重要手段③……