摘要： 同一根蜡烛燃烧时间逐次减短. [学生分析] 上述结果如何解释? 让学生充分的讨论.教师走入学生中倾听讨论. [课堂小结] 本节重点是知道科学探究是化学学习的重要方式和内容,体验科学探究的各个环节.体验化学科学探究的乐趣. [课后作业] 针对影响蜡烛燃烧时间的因素提出自己的问题.建立猜想和假设.设计出实验.并借助家中的器材进行实验. [课后反思] 课题名称:第一单元 化学改变了世界 第三节 走进化学实验室 课型:新授课 课时安排:2课时 教学目标:

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