摘要:学情分析 初三的学生已了解了物质能发生三态变化和发生这些变化的条件.但不能自发的从微观角度去看待和分析物质的变化.对于水的凝结.蒸发等司空见惯的现象本质的探究冲动还有待激发.所以.要从学生生活和已有知识基础上.设置情境.激起思维.交流碰撞.释放潜能.形成共识.

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A—I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如下图所示。请回答下列问题:

 

(1)写出化学式:A        ,D        。

(2)写出B与I反应的化学方程式:                                       。

(3)已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物,与溶液G充分反应后过滤。向滤渣E中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣E中一定含有                ,滤液F中一定含有的金属阳离子是                。

【解析】(1)C为大理石的主要成分,所以C为碳酸钙,根据B与I反应能生成碳酸钙和氢氧化钠,是B与I交换成分生成的碳酸钙和氢氧化钠,所以将碳酸钙和氢氧化钠相互交换成分为:碳酸钠和氢氧化钙,属于B与I两种物质中的成分,A为金属氧化物,A与水反应生成B,所以B是碱溶液,即氢氧化钙,所以A是氧化钙;I是碳酸钠,D为蓝色沉淀是氢氧化铜;

(2)B与I反应的反应物是氢氧化钙和碳酸钠,生成物是碳酸钙沉淀和氢氧化钠,用观察法配平,碳酸钙后面标上沉淀符号;

(3)由于G和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀,所以G为铜盐,锌粉和铁粉加入铜盐中发生了三个反应:锌与铜盐反应生成铜和锌盐,铁和铜盐反应生成亚铁盐和铜,锌与亚铁盐反应生成铁和锌盐;向滤渣E中加入稀盐酸,有无色气体放出,说明有排在氢前面的金属剩余,即铁或锌,如果锌有剩余,锌会把溶液中的铜、铁都置换出来,所以这时滤渣成分是锌、铁、铜,如果是铁,则铁会把排在它后面的铜全部置换出来,这时滤渣成分是铁、铜;所以这两种情况中一定存在的是铁和铜;如果锌有剩余时溶液中的亚铁离子、铜离子都会被置换出来,所以溶液F中一定存在的金属阳离子是锌离子

 

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