摘要：3．情感态度与价值观 ●对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣.体会科学技术的价值． ●乐于制作弹簧测力计.在实际制作过程中养成严谨的科学态度． 教学重点与难点 弹簧测力计的制作和使用方法既是此节的重点.又是此节的难点 教学课时:1时 教学过程: 引入新课 在日常生活中.我们经常会见到或接触到一些有趣的物体．它们在被挤压后.形状或体积会发生变化.但一旦撤消挤压.它们就会恢复原来的形状,而一些物体即使撤消挤压后.它们也不能恢复原来的形状.样貌． 请同学们根据自己日常所见.所用.找找哪些物体能够恢复形状?哪些物 体不能恢复原貌? 学生交流.讨论.回答. 介绍弹性和塑性的概念.弹力及弹力产生的条件. 新课教学

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2624506[举报]