摘要：23． 为了引导学生树立正确的消费观.某机构随机调查了一所小学100名学生寒假中使用零花钱的情况.根据调查制成了频率分布表.如下: 组别 分 组 频数 频率 1 0.5-50.5 0.1 2 50.5-100.5 20 0.2 3 100.5-150.5 4 150.5-200.5 30 5 200.5-250.5 10 6 250.5-300.5 5 合 计 (1) 补全频率分布表, (2) 使用零化钱钱数的中位数在第 组, (3) 此机构认为.应对消费200元以上的学生提出 勤俭节约的建议.那么应对该校800名学生中约 名学生提出此项建议．
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2619092[举报]
为了引导学生树立正确的消费观，某机构随机调查了一所小学100名学生寒假中使用零花钱的情况（钱数取整数元），根据调查制成了频率分布表，如下：（1）补全频率分布表；
（2）使用零化钱钱数的中位数在第
（3）此机构认为，应对消费200元以上的学生提出勤俭节约的建议，那么应对该校800名学生中约
为了引导学生树立正确的消费观，某机构随机调查了一所小学100名学生寒假中使用零花钱的情况（钱数取整数元），根据调查制成了频率分布表，如下：
（1）补全频率分布表；
（2）使用零化钱钱数的中位数在第______组；
（3）此机构认为，应对消费200元以上的学生提出勤俭节约的建议，那么应对该校800名学生中约______名学生提出此项建议．
查看习题详情和答案>>
为了引导学生树立正确的消费观，某机构随机调查了一所小学100名学生寒假中使用零花钱的情况（钱数取整数元），根据调查制成了频率分布表，如下：八年2班为了引导学生树立正确的消费观，随机调查了10名同学某日的零花钱情况，得到下面的条形图，这组数据的极差是________，众数是________，中位数是________．
八年级某班为了引导学生树立正确的消费观，随机调查了10名同学某日除三餐以外的零花钱情况，其统计图如下，据图可知：零花钱在3元以上（包括3元）的学生所占比例为