摘要：某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目.从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查.并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图．已知图中从左至右的第一组人数为8名．请根据所给的信息回答: (1)被抽取调查的学生人数为 名, (2)从左至右第五组的频率是 , (3)若该校初三有280名学生.请估计初三年级约 有 名学生能自由支配400-500元的压岁钱, (4)若该校共有1000名学生.请问“该校约有 350名学生能自由支配400-500元的压岁钱. 这个结论是否正确.说明理由.
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某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目，从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查，并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图．已知图中从左至右的第一组人数为8名．请根据所给的信息回答：（1）被抽取调查的学生人数为
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名；（2）从左至右第五组的频率是
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；（3）若该校初三有280名学生，请估计初三年级约有
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名学生能自由支配400-500元的压岁钱．21、某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目，从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查，并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图．已知图中从左至右的第一组人数为8名．请根据所给的信息回答：（1）被抽取调查的学生人数为
80
名；（2）从左至右第五组的频率是
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；（3）若该校初三有280名学生，请估计初三年级约有
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名学生能自由支配400-500元的压岁钱；（4）若该校共有1000名学生，请问“该校约有350名学生能自由支配400-500元的压岁钱．”这个结论是否正确，说明理由．
（2010•长宁区二模）某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目，从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查，并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图．已知图中从左至右的第一组人数为8名．请根据所给的信息回答：
（1）被抽取调查的学生人数为______名；
（2）从左至右第五组的频率是______；
（3）若该校初三有280名学生，请估计初三年级约有______名学生能自由支配400-500元的压岁钱；
（4）若该校共有1000名学生，请问“该校约有350名学生能自由支配400-500元的压岁钱．”这个结论是否正确，说明理由．
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（1）被抽取调查的学生人数为______名；
（2）从左至右第五组的频率是______；
（3）若该校初三有280名学生，请估计初三年级约有______名学生能自由支配400-500元的压岁钱；
（4）若该校共有1000名学生，请问“该校约有350名学生能自由支配400-500元的压岁钱．”这个结论是否正确，说明理由．
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某校团委为了了解今年春节时学生自由支配的压岁钱数目，从初三年级中随机抽取了部分学生进行调查，并将这部分学生自由支配的压岁钱数目绘制成频率分布直方图．已知图中从左至右的第一组人数为8名．请根据所给的信息回答：
今年是“汶川大地震三周年”，各地开展了开展一系列纪念活动．江夏某中学在“我为四川地震灾区献爱心”捐书活动中，校团委为了了解七年级同学的捐书情况，用简单的随机抽样方法从七年级的10个班中抽取50名同学，对这50名同学所捐的书进行分类统计后，绘制了如下统计表：