摘要：正数与负数的产生 1).生活中具有相反意义的量 如:运进5吨与运出3吨,上升7米与下降8米,向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量. 请你也举一个具有相反意义量的例子: . 2)负数的产生同样是生活和生产的需要

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试分别在
2
10
，
3
10
，
4
10
，
5
10
，
6
10
，
7
10
，
8
10
，
9
10
的前面添上“+”或“-”号，使这些正数与负数的和为1，你能写出两种不同的添法吗？ 查看习题详情和答案>>
在如图所示的方格中，填入相应的数字，使它符合下列语句的要求；
（1）5的正上方是一个负整数；
（2）5的左上方是一个正分数；
（3）一个既不是正数又不是负数的数在5的正下方；
（4）5的左边是一个负分数；
（5）剩下的四格请分别填上正数和负数使方格中正数与负数的个数相同．
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1、下列说法错误的是（　　）
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下列说法正确的是（　　）
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下面关于“0”的叙述，正确的个数是（　　）
（1）0是正数与负数的分界；
（2）0℃表示冰点；
（3）0只表示没有；
（4）一般用“0”来作为计数的基准．
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