摘要：制订好切实可行的复习计划 复习计划的制订要抓好两条线索:教师和学生. (1)教师要对高三备考复习设计好自己的复习计划.哪些是重点.哪些是难点.哪些该详讲.哪些该精练,什么时间做什么工作等等. (2)学生:即每位学生还应当有自己的辅助计划.需仔细清理自己的学习情况.找出自己的弱点.通过与数学教师交流.制订一个符合自己情况的复习计划.计划可大致与老师所讲内容同步.对自己学得不扎实的章节应予以更多关注.对老师强调的知识应予以巩固.对作业与测验中暴露出来的问题应进行及时思考和解决.
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已知集合M={（x，y）|y=f（x）}，若对于任意（x1，y1）∈M，存在（x2，y2）∈M，使得x1x2+y1y2=0成立，则称集合M是“好集合”．给出下列3个集合：
①M={(x，y)|y=
}
②M={（x，y）|y=cosx}
③M={（x，y）|y=ex-2}
其中所有“好集合”的序号是（ ）
①M={(x，y)|y=
| 1 |
| x |
②M={（x，y）|y=cosx}
③M={（x，y）|y=ex-2}
其中所有“好集合”的序号是（ ）
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设集合P={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}，P的子集A={a1，a2，a3}，其中a1＜a2＜a3，当满足a3≥a2+3≥a1+6时，称子集A为P的“好子集”，则P的“好子集”的个数为
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