（2009?贵阳）在九年级化学中用图所示装置可制取多种气体，请回答下列问题．
（1）若a中加入过氧化氢溶液，b中加入MnO₂，则可制取氧气．反应的化学方程式为，反应中MnO₂的作用是．
（2）若a中加入盐酸，b中加入石灰石，则可制取二氧化碳气体．反应的化学方程式为．实验室用石灰石而不用Na₂CO₃与盐酸反应制取二氧化碳气体的原因主要是．
（3）若a中加入稀硫酸，b中加入锌，则可制取氢气．反应的化学方程式为．实验中可用方法收集氢气．

（2010?益阳）九年级化学《人教版》下册第l4页，第3题提供如下化学反应方程式：
OC+O₂

点燃  .

CO₂    ②CO₂+C

高温  .

2CO
③3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄④4CO+Fe₃O₄

高温  .

3Fe+4CO₂
⑤Fe+H₂SO₄（稀）═FeSO₄+H₂↑    ⑥Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑
（1）从①～④反应中碳元素的化合价共有种．
（2）从以上反应中所获得的CO、H₂，在一定条件下，可制得二甲醚（CH₃0CH₃）和一种可参与大气循环的常温下为液态的氧化物．
反应的化学方程式为：2CO+4H₂一定条件CH₃OCH₃+．

（2009?邵阳）2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴入几滴 紫色石蕊溶液 取少量溶液于试管中，滴入几滴 紫色石蕊溶液	溶液变红色 溶液变红色	稀盐酸过量 稀盐酸过量
	溶液仍为紫色 （或不变色） 溶液仍为紫色 （或不变色）	恰好完全中和 恰好完全中和

（2009?连云港）今年我市九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”．小华完成该实验的部分操作过程如下图所示：

（1）小华上述操作过程中有明显错误的是（填字母序号）．
（2）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段，证明装置不漏气．
（3）若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO₃中的Ca²⁺，只要在反应后溶液中逐滴加入溶液，观察到现象即可（鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象）．若所加试剂正确，但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象，则原因是．
（4）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是．