摘要:086]⑴证明:∵BC是⊙O的直径 ∴∠BAC=90o 又∵EM⊥BC.BM平分∠ABC. ∴AM=ME.∠AMN=EMN 又∵MN=MN. ∴△ANM≌△ENM ⑵∵AB2=AF·AC ∴ 又∵∠BAC=∠FAB=90o ∴△ABF∽△ACB ∴∠ABF=∠C 又∵∠FBC=∠ABC+∠FBA=90o ∴FB是⊙O的切线 ⑶由⑴得AN=EN.AM=EM.∠AMN=EMN. 又∵AN∥ME.∴∠ANM=∠EMN. ∴∠AMN=∠ANM.∴AN=AM. ∴AM=ME=EN=AN ∴四边形AMEN是菱形 ∵cos∠ABD=.∠ADB=90o ∴ 设BD=3x.则AB=5x..由勾股定理 而AD=12.∴x=3 ∴BD=9.AB=15 ∵MB平分∠AME.∴BE=AB=15 ∴DE=BE-BD=6 ∵ND∥ME.∴∠BND=∠BME.又∵∠NBD=∠MBE ∴△BND∽△BME.则 设ME=x.则ND=12-x..解得x= ∴S=ME·DE=×6=45
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如图,△ABC是⊙O的内接三角形,BC是⊙O的直径,OA是BC边上的中线,将△ABC绕BC的中点O旋
转到△A′B′C′的位置.
(1)写出三条不同类型的结论;
(2)连接A′B′,CC′,试猜想∠ABC,∠A′BA,∠ACC′之间的等量关系,并证明;
(3)当旋转角等于∠B时,∠A′BA与∠ACC′有什么关系?说明理由. 查看习题详情和答案>>
(1)写出三条不同类型的结论;
(2)连接A′B′,CC′,试猜想∠ABC,∠A′BA,∠ACC′之间的等量关系,并证明;
(3)当旋转角等于∠B时,∠A′BA与∠ACC′有什么关系?说明理由. 查看习题详情和答案>>
如图,⊙O与⊙P相交于B、C两点,BC是⊙P的直径,且把⊙O分成度数的比为1:2的两条弧,A是
上的动点(不与B、C重合),连接AB、AC分别交⊙P于D、E两点.
(1)当△ABC是锐角三角形(图①)时,判断△PDE的形状,并证明你的结论;
(2)当△ABC是直角三角形、钝角三角形时,请你分别在图②、图③中画出相应的图形(不要求尺规作图),并按图①标记字母;
(3)在你所画的图形中,(1)的结论是否成立?请就钝角的情况加以证明.
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| BmC |
(1)当△ABC是锐角三角形(图①)时,判断△PDE的形状,并证明你的结论;
(2)当△ABC是直角三角形、钝角三角形时,请你分别在图②、图③中画出相应的图形(不要求尺规作图),并按图①标记字母;
(3)在你所画的图形中,(1)的结论是否成立?请就钝角的情况加以证明.
34、关于图形变化的探讨:
(1)①例题1.如图1,AB是⊙O的直径,直线l与⊙O有一个公共点C,过A、B分别作l的垂线,垂足为E、F,则EC=CF.
②上题中,当直线l向上平行移动时,与⊙O有了两个交点C1、C2,其它条件不变,如图2,经过推证,我们会得到与原题相应的结论:EC1=C2F.
③把直线1继续向上平行移动,使弦C1C2与AB交于点P(P不与A,B重合).在其它条件不变的情况下,请你在图3的圆中将变化后的图形画出来,标好对应的字母,并写出与①②相应的结论等式.判断你写的结论是否成立,若不成立,说明理由,若成立,给以证明.结论
(2)①例题2.如图4,BC是⊙O的直径.直线1是过C点的切线.N是⊙O上一点,直线BN交1于点M.过N点的切线交1于点P,则PM2=PC2.
②把例题2中的直线1向上平行移动,使之与⊙O相交,且与直线BN交于B、N两点之间.其它条件仍然不变,请你利用图5的圆把变化后的图形画出来,标好相应的字母,并写出与①相应的结论等积式,判断你写的结论是否成立,若不成立,说明理由,若成立,给以证明.结论
(3)总结:请你通过(1)、(2)的事实,用简练的语言,总结出某些几何图形的一个变化规律

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(1)①例题1.如图1,AB是⊙O的直径,直线l与⊙O有一个公共点C,过A、B分别作l的垂线,垂足为E、F,则EC=CF.
②上题中,当直线l向上平行移动时,与⊙O有了两个交点C1、C2,其它条件不变,如图2,经过推证,我们会得到与原题相应的结论:EC1=C2F.
③把直线1继续向上平行移动,使弦C1C2与AB交于点P(P不与A,B重合).在其它条件不变的情况下,请你在图3的圆中将变化后的图形画出来,标好对应的字母,并写出与①②相应的结论等式.判断你写的结论是否成立,若不成立,说明理由,若成立,给以证明.结论
EC1=C2F
.证明结论成立或说明不成立的理由(2)①例题2.如图4,BC是⊙O的直径.直线1是过C点的切线.N是⊙O上一点,直线BN交1于点M.过N点的切线交1于点P,则PM2=PC2.
②把例题2中的直线1向上平行移动,使之与⊙O相交,且与直线BN交于B、N两点之间.其它条件仍然不变,请你利用图5的圆把变化后的图形画出来,标好相应的字母,并写出与①相应的结论等积式,判断你写的结论是否成立,若不成立,说明理由,若成立,给以证明.结论
PM2=PC1•PC2
.证明结论成立或说明不成立的理由:(3)总结:请你通过(1)、(2)的事实,用简练的语言,总结出某些几何图形的一个变化规律
在某些几何图形中,平行移动某条直线,有些几何关系保持不变.
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