摘要：“我的一天 .描述自己生活中遇到的或感受到的规则. 学生活动:一天中.你曾经历或直接感受到哪些有关衣.食.住.行.学习.文体活动等方面的规则?如果要你对这些规则进行分类.你怎么分? 设计意图:设置学生身边发生的事件场景.体现了学习生活化.有利于增强学生的认同感和学习兴趣.通过模拟情景.让学生思考讨论.也有利增强学生体验感.提高分析解决现实问题能力.并从对比中自然引出特殊的规则--法律.

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