摘要：交叉换位 学生活动:请学生在教室中实践一下交通规则--交叉换座位. 教师活动:不做任何提示.不要提出不许怎样做的要求 设计意图:通过探究式活动.让学生再次直观感受“没有规矩不成方圆 .而如果我们按照一定的规则进行.我们发觉会很顺利.并提出规则是一种美.

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