摘要：创设情境:撑杆跳比赛刚刚设立时.有一次国际比赛.一位日本运动员拿着长杆.跑到横杆前.突然将长杆插在地上.并两手抓住杆子爬了上去.到了横杆高度时跳了过去.全场都一下子目瞪口呆.因为在当时的撑杆跳比赛规则中.没有规定是否允许爬杆.只是说用杆. 学生讨论:算还是不算?同学们讨论.假如体育比赛当中都是这种场景.那会是一种什么样子. 教师活动:组织学生进行讨论.并引导学生讨论社会生活的其他方面. 设计意图:通过对体育比赛中突发事故的讨论.引出设立规则的必要性.让学生认识到如果没有规则.事情可能就会带无法预计的后果.并自然将课堂引到更严重的交通事故.

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