摘要：平时测验要写作文.可以训练学生作文的速度.提高写作水平! 感悟:有两次单元检测.我考虑到时间的关系.就不要求他们作文.没有想到他们自动请缨.我的感觉是:喜从天降.何乐而不为!写作是语文教学的重点和难点.次数训练是基础.所谓量变导致质变嘛.学生都懂这个道理!

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