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（16分）Ⅰ．下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：
（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。）b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 ；
（2）a图甲过程中，B在 内被消耗（答具体部位）；乙过程中，A的利用发生在该过程的第 阶段。
（3）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ ，理由是__________________
（4）为了研究番茄体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂 期的细胞进行观察，找到分生区的依据是 。
（5）图甲为叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[ ] 。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是 。
（6）番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析：①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时（用CO2吸收量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________
②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。（2分）
(6分)1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体，再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答
 |
：
(1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是
。
(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2 噬菌体的目的是 。
(3)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是 。
(4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 ( )
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是
。
(6)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。 查看习题详情和答案>>
．有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸
收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是（ ）
|
光强（mmol光子/m2·s） |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
|
|
龙眼 |
光能利用率（%） |
|
2.3 |
2.2 |
2.0] |
1.8 |
1.6[ |
1.5 |
1.4 |
1.3 |
1.2 |
|
净光合速率（umol CO2/ m2·s） |
-0.60 |
2.50 |
5.10 |
6.55 |
7.45 |
7.90 |
8.20 |
8.50 |
8.50 |
8.50 |
|
|
茫果 |
光能利用率（%） |
|
1.20 |
1.05 |
0.90 |
0.85 |
0.80 |
0.75 |
0.70 |
0.65 |
0.60 |
|
净光合速率（umol CO2/ m2·s） |
-2.10 |
1.10 |
3.70 |
5.40 |
6.50 |
7.25 |
7.60 |
7.60 |
7.60 |
7.60 |
A．光强大于0.1mmol光子 / m2·s ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
B．光强小于0.5mmol光子/ m2·s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C．光强大于0.7mmol光子/ m2·s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
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