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(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。
(一)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测
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在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是______________装置,而玉米幼苗基本停止生长的是__________装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
1.根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
2.根据________号与________号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
3.根据________号与________号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
4.根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明________________。
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附加题:请根据遗传有关知识分析并回答下列问题:每空2分,共10分
(1)某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的,其中基因型A__B__R__的籽粒红色,其余基因型的均白色。籽粒白色的纯合植株基因型有_______种。将一红色籽粒植株甲与三株白色植株杂交,结果下表,该红色植株甲的基因型是_______。
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(2)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A其细胞中9号染色体如图一。
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①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为_______,说明T基因位于异常染色体上。
②以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例______,其中染色体异常植株占:________。
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(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案
一、方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
二、实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗弯曲生长的是_______________,玉米幼苗保持直立生长的是
装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 装置。
三、部分实验结果的分
析与推论![]()
(1)根据 和 装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据 号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据
号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明
。
(10分)
Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
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(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是防止瓶内的植物进行_________作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。此时广口瓶中发生的现象是 ,原因是______________________。
Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题。
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(3)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的________________耗尽。
(4)图中a选用的液体应该是_______。
(5)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了_________。
(6)小刚设计的实验的不足之处是____________________。
III.小刚用绿色叶片,分组进行如下实验。已知叶片实验前,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其质量变化,得到如下结果:
|
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
暗处理后质量变化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
|
光照后与暗处理前质量变化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
(7)参与光合作用的酶的最适温度大约在 ℃;
(8)温度为30℃时,叶片真正的光合作用速率为_ _____mg。
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(每空2分,共10分)某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题:
|
基因组合 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB 或aa__ __ |
|
花的颜色 |
粉色 |
红色 |
白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全身粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型 × 、 × 。
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
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②实验步骤:
第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若 ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型);
c.若 ,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型);
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