摘要：中学生小明6岁学画.11岁时.他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展.而且还得了个一等奖.考上中学后.一天小明又来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师.王老师说:“你的画编入.你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了. 小明回家告诉了爸爸.不久小明爸爸正好到这家出版社所在省城出差.他却了那家出版社询问此事.接待他的那位编辑却说:“一个10来岁孩子有什么著作权呢!还提什么稿费.样书. 小明的爸爸听了这话.他找到版权管理部门.管理人员告诉他:著作权无论大人小孩一律平等.出版社这种不尊重小朋友著作权的做法违反了我国和的有关规定.小明的爸爸又找到那家出版社论理论法.一位负责同志向他做了自我批评.向这本画册的每个小作者赠送了一本画册.并补发每个作者15元稿酬. 提问:中学生小明的著作权受到不法侵害.他用什么方法维护自己的合法权益? 小明还可以用什么方法维护自己的著作权?让学生从分析身边案例入手.思考本节课要学习的内容,(2)培养学生分析归纳的学习方法.) 小明的著作权受到侵害后.他和父亲运用和的有关规定同出版社论法.论理.维护了自己的合法权益.小明还可以到执法机关控告.起诉.

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