摘要：情感．态度与价值观 使学生通过学习对数函数,了解指数函数与对数函数之间的关系．在学习的过程中体会研究函数要紧扣函数的定义去理解对应关系．增强学习对数函数的积极性和自信心． [教学重点]: 对数函数的定义的理解以及对数函数与指数函数的关系． [教学难点]:对数函数与支书函数之间的关系． [课时安排]: 1课时 [学法指导]:学生思考.探究． [讲授过程] [新课导入] [互动过程1] 复习:1．对数是怎么定义的?对数与指数之间的关系是什么?什么是函数?什么是指数函数?

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