摘要:化学实验
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化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOH
CO↑+H2O.如图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时的实验装置.

(1)实验前先检查装置的气密性;起始时应 ,以防止爆炸;
(2)装置B中盛放 ,除去 ;
(3)装置D中盛放 ,检验 ;
(4)写出C装置中反应的化学方程式 ;
(5)实验结束时应先停止 处加热;
(6)在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是 .
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(1)实验前先检查装置的气密性;起始时应
(2)装置B中盛放
(3)装置D中盛放
(4)写出C装置中反应的化学方程式
(5)实验结束时应先停止
(6)在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是
化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,试回答以下问题:

(1)锑的元素符号是Sb,则三硫化二锑的化学式为 .硫在空气中燃烧的化学方程式为 .
(2)火柴梗主要成分是纤维素,纤维素属于 .(填字母序号)
A.蛋白质B.糖类C.油脂
(3)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点 (填“高”
或“低”),火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式为 .
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(1)锑的元素符号是Sb,则三硫化二锑的化学式为
(2)火柴梗主要成分是纤维素,纤维素属于
A.蛋白质B.糖类C.油脂
(3)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点
或“低”),火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式为
化学实验能使我们获得许多重要的化学知识和学习的快乐.下面是某兴趣小组利用下图所示仪器,“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验.

(1)欲配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,完成此实验正确的操作顺序是(填序号) ;
①溶解
②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算⑤量取
(2)按配制溶液的实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) ;
(3)实验操作称固体的质量如图2所示,请你分析称固体氯化钠的操作中错误是 ,而称取的氯化钠实际质量为 g;
(4)实验操作所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3) ;比原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数增大或减小的原因 .
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(1)欲配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
①溶解
②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算⑤量取
(2)按配制溶液的实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
(3)实验操作称固体的质量如图2所示,请你分析称固体氯化钠的操作中错误是
(4)实验操作所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)
化学实验和科学探究都离不开实验装置.根据下列装置,回答问题:

(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,它的作用是 ,写出该反应的化学方程式 .
(2)可用于收集氢气的装置是 (填写序号字母).
(3)科学探究
查阅资料:
小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应.
猜 想:
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气.
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物.
实验探究:
实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入 (填写一种试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①是正确的,反应的化学方程式是 .
实验二为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:
实验步骤c中发生反应的化学方程式是 .
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(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,它的作用是
(2)可用于收集氢气的装置是
(3)科学探究
查阅资料:
小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应.
猜 想:
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气.
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物.
实验探究:
实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入
实验二为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a.取在空气久置的少量固体于试管中,加足量水 | 未见固体明显溶解 |
/ |
| b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 |
不存在氢氧化钙 |
| c. | 固体成分是碳酸钙 |