从我国<<水法>>的上述规定体现了:( ) A．坚持以人为本的思想 B．坚持全面的发展观 C．坚持协调的发展观 D．坚持可持续发展观——青夏教育精英家教网——

摘要：从我国<<水法>>的上述规定体现了:( ) A．坚持以人为本的思想 B．坚持全面的发展观 C．坚持协调的发展观 D．坚持可持续发展观

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．如图所示，从双曲线－＝1(a>0，b>0)的左焦点F引圆x²＋y²＝a²的切线，切

点为T，延长FT交双曲线右支于P点，若M为线段FP的中点，O为坐标原点，则|MO|－

|MT|与b－a的大小关系为 (　　)

A．|MO|－|MT|>b－a B．|MO|－|MT|＝b－a

C．|MO|－|MT|<b－a D．不确定

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．如图所示，从双曲线－＝1(a>0，b>0)的左焦点F引圆x²＋y²＝a²的切线，切

点为T，延长FT交双曲线右支于P点，若M为线段FP的中点，O为坐标原点，则|MO|－

|MT|与b－a的大小关系为 (　　)

A．|MO|－|MT|>b－a B．|MO|－|MT|＝b－a

C．|MO|－|MT|<b－a D．不确定

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如图所示，从双曲线－＝1(a>0，b>0)的左焦点F引圆x²＋y²＝a²的切线，切点为T，延长FT交双曲线右支于P点，若M为线段FP的中点，O为坐标原点，则|MO|－|MT|与b－a的大小关系为 (　　)

A．|MO|－|MT|>b－a B．|MO|－|MT|＝b－a

C．|MO|－|MT|<b－a D．不确定

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若直线ax+by+c=0在第一、二、四象限，则有（）

A．ac>0,bc>0 B. ac>0,bc<0 C.ac<0,bc>0 D．ac<0,bc<0

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已知 y = f ( x ) 是定义在R 上的偶函数, 且在( 0 , + )上是减函数，如果

x₁ < 0 , x₂ > 0 ,且| x₁ | < | x₂ | , 则有（）

A． f (－x₁ ) + f (－x₂ ) > 0 B. f ( x₁ ) + f ( x₂ ) < 0

C. f (－x₁ ) －f (－x₂ ) > 0 D. f ( x₁ ) －f ( x₂ ) < 0

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