（2013•攀枝花）为积极响应市委，市政府提出的“实现伟大中国梦，建设美丽攀枝花”的号召，我市某校在八，九年级开展征文活动，校学生会对这两个年级各班内的投稿情况进行统计，并制成了如图所示的两幅不完整的统计图．
（1）求扇形统计图中投稿篇数为2所对应的扇形的圆心角的度数：
（2）求该校八，九年级各班在这一周内投稿的平均篇数，并将该条形统计图补充完整．
（3）在投稿篇数为9篇的两个班级中，八，九年级各有两个班，校学生会准备从这四个中选出两个班参加全市的表彰会，请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班正好不在同一年级的概率．

为了进一步了解六年级学生的身体素质情况，体育老师从年级中抽出一个班的学生进行一分钟跳绳次数测试，已测试数据为样本按次数x多少分成以下四组：A组（80≤x＜100），B组（100≤x＜120），C组（120≤x＜140），D组（140≤x＜160）．同时绘制出扇形统计图和部分频数分布直方图如下．请结合图中信息完成下列问题：
（1）体育老师调查的班级总人数是多少？
（2）请求出C组人数所占的百分数，并把频数分布直方图补充完整；
（3）若该年级共有400名学生，请估计每分钟跳绳次数不少于120次的人数．

2、在常见的统计图中，能清楚地反映各事物之间的变化情况的统计图是（　　）

17、要反映乌鲁木齐市一天内气温的变化情况宜采用（　　）