2．B[解析]此题涉及到排列中的捆绑问题和计数原理中的分步得.故选B． [链接高考]计数原理是高中数学中理科选修内容.能反映学生的抽象思维.是重要知识之一．——青夏教育精英家教网——

摘要：2．B[解析]此题涉及到排列中的捆绑问题和计数原理中的分步得.故选B． [链接高考]计数原理是高中数学中理科选修内容.能反映学生的抽象思维.是重要知识之一．

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12、已知如下结论：“等边三角形内任意一点到各边的距离之和等于此三角形的高”，将此结论拓展到空间中的正四面体（棱长都相等的三棱锥），可得出的正确结论是：

正四面体内任意一点到各个面的距离之和等于此正四面体的高

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已知如下结论：“等边三角形内任意一点到各边的距离之和等于此三角形的高”，将此结论拓展到空间中的正四面体（棱长都相等的三棱锥），可得出的正确结论是：______

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