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(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是____。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图)。
②.图中为异养生物的是____(用图中字母表示)。
③.信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节____,以维持生态系统的稳定。
下图为生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:
(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少________。
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)参与过程⑤的生物种类主要有________,其在碳循环中的作用是________________________________________________________________________。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于________。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为________kJ。
(5)分析上图,用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。
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(10分)碳是组成生物体的最基本元素,可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图,请根据图回答:![]()
⑴a指 ;b指 。在绿色植物细胞中a、b进行的场所是 。
⑵从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的生物是生态系统的什么成分? 。
⑶f之前的(C6H10O5)n指的主要是什么物质? ,g之后的(C6H10O5)n指的是什么物质? 。促进g过程的激素是 。
⑷c代表的生理过程发生的场所通常是 。 X是蛋白质,e称为 ,进行的场所是 。
(10分)碳是组成生物体的最基本元素,可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图,请根据图回答:
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⑴a指 ;b指 。在绿色植物细胞中a、b进行的场所是 。
⑵从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的生物是生态系统的什么成分? 。
⑶f之前的(C6H10O5)n指的主要是什么物质? ,g之后的(C6H10O5)n指的是什么物质? 。促进g过程的激素是 。
⑷c代表的生理过程发生的场所通常是 。 X是蛋白质,e称为 ,进行的场所是 。
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下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:
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(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少 。
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(3)参与过程⑤的生物种类有 ,其在碳循环中的作用是 。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
(5)分析上图,用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。
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