摘要：31．请你利用现在考试时身边的器材.设计两个简易小实验.并指出实验现象说明了什么物理规律． 示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动.向下压力越大.滑动时感觉阻力越大 (2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关 实验1:(1)实验过程和现象: (2)实验结论: 实验2:(1)实验过程和现象: (2)实验结论:
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31、请你利用现在考试时身边的器材（文具等），设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：（1）实验过程和现象：
（2）实验结论：
实验1：（1）实验过程和现象：
（2）实验结论：
实验2：（1）实验过程和现象：
（2）实验结论：
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示例：（1）实验过程和现象：
手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大
；（2）实验结论：
摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
．实验1：（1）实验过程和现象：
用手捏橡皮擦，橡皮擦形状会发生变化
；（2）实验结论：
力可以改变物体的形状
．实验2：（1）实验过程和现象：
用食指和拇指按压笔的两端，笔尖的一端会让手指更疼
；（2）实验结论：
压力的作用效果和受力面积有关
．31、请你利用现在考试时身边的器材（文具等），设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
实验1：（1）实验过程和现象：
（2）实验结论：
实验2：（1）实验过程和现象：
（2）实验结论：
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示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
实验1：（1）实验过程和现象：
用手捏橡皮擦，橡皮擦形状会发生变化
．（2）实验结论：
力可以改变物体的形状
．实验2：（1）实验过程和现象：
用食指和拇指按压笔的两端，笔尖的一端会让手指更疼
．（2）实验结论：
压力的作用效果和受力面积有关
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