摘要:28.小芳同学在“探究凸透镜成像 的规律的实验中.她按如图15装配仪器 (图中F点是焦点.H点是2倍焦距处) .此时光屏上得到了一个清晰的像.但像的位置偏高. (1)造成这一现象的原因是 , (2)为了使像能成在光屏的中央.她应把蜡烛向 调,调节好蜡烛的高度后.她把蜡烛移到A点.此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像.应把光屏向 移动, (3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像.可将物体放在 点. .如图所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体. 答案: 11.小方同学做“探究凸透镜成像规律 实验.当蜡烛.凸透镜.光屏的位置如图所示时.光屏上得到了清晰的像.则 A.得到的像是正立缩小的实像 B.得到的像是倒立放大的实像 C.把蜡烛向左移动.调整光屏的位置.得到的清晰像变小 D.把蜡烛向右移动少许.要得到清晰的像.应向左移动光屏 答案:C .探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时.蜡烛.透镜.光屏位置如图6所示.此时 A.a为物距 B.b为焦距 C.凸透镜成放大的烛焰像 D.若蜡烛.透镜不动.仅移动光屏.烛焰可在光屏上成清晰的像 答案:C .如图所示.是“研究凸透镜成像规律 的示意图.凸透镜的焦距为f.将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中.蜡烛的像将 A.远离透镜 B.靠近透镜 C.逐渐变大 D.逐渐变小 答案:A C .把凸透镜正对着太阳光.可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑.若将某一物体放在此透镜钱20cm处.可得到一个 A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像 答案:A .下图是物体A通过凸透镜成像的示意图.当凸透镜放在哪点时.才能产生图中所成的像A’ A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 答案:C [解析]本题考查凸透镜成像规律.从图可知成倒立缩小实像.故像距小于物距应放置于C点. .在探究凸透镜成像规律时.首先应调节凸透镜.光屏和烛焰.使它们的中心在同一直线上.并且大致在 .如果凸透镜焦距为10cm.物距为25cm.移动光屏.可以在光屏上得到一个倒立. 的实像.在照相机和投影仪中.成像情况与此类似的是 . 答案:同一高度 缩小 照相机
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小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图.设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4,
(1)由四个图中
(2)被排开液体的重力为
(3)如果关系式
(4)小芳想继续探究“浮力与物体浸没在水中的深度有关吗?”,她应该进行的操作是:
(5)利用上述数据,可以算出石块的密度,表达式为ρ=
.
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(1)由四个图中
ac
ac
两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;(2)被排开液体的重力为
F4-F2
F4-F2
;(3)如果关系式
F1-F3=F4-F2
F1-F3=F4-F2
成立,就可以得到著名的阿基米德原理;(4)小芳想继续探究“浮力与物体浸没在水中的深度有关吗?”,她应该进行的操作是:
用测力计挂着石块浸没在水中不同深度处,观察测力计的示数是否发生改变
用测力计挂着石块浸没在水中不同深度处,观察测力计的示数是否发生改变
.(5)利用上述数据,可以算出石块的密度,表达式为ρ=
| F1ρ水 |
| F4-F2 |
| F1ρ水 |
| F4-F2 |
小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图.设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4,
(1)由四个图中______两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;
(2)被排开液体的重力为______;
(3)如果关系式______成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
(4)小芳想继续探究“浮力与物体浸没在水中的深度有关吗?”,她应该进行的操作是:______.
(5)利用上述数据,可以算出石块的密度,表达式为ρ=______.
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(1)由四个图中______两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;
(2)被排开液体的重力为______;
(3)如果关系式______成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
(4)小芳想继续探究“浮力与物体浸没在水中的深度有关吗?”,她应该进行的操作是:______.
(5)利用上述数据,可以算出石块的密度,表达式为ρ=______.
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小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图.设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4,
(1)由四个图中______两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力;
(2)被排开液体的重力为______;
(3)如果关系式______成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
(4)小芳想继续探究“浮力与物体浸没在水中的深度有关吗?”,她应该进行的操作是:______.
(5)利用上述数据,可以算出石块的密度,表达式为ρ=______.
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小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如下表所示:请完成下列填空(只填序号):
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
(4)这种物理研究方法,通常叫做
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猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如下表所示:请完成下列填空(只填序号):
| 序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 锰铜 | 0.8 | 1 |
| C | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
| D | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
AC
AC
(选填材料的序号),(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
CD
CD
(选填材料的序号),(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
BC
BC
(选填材料的序号).(4)这种物理研究方法,通常叫做
控制变量法
控制变量法
.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
(1)实验中用
(2)她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
①要验证猜想①,小芳同学应选择的实验次数是
②要验证猜想②,小芳同学应选择的实验次数是
③要验证猜想③,小芳同学应选择的实验次数是
④探究过程的物理研究方法,通常叫做
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猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
| 实验次数 | 材料 | 长度 | 横截面积 | 电流/A |
| 1 | 镍铬合金 | L | S | 0.8 |
| 2 | 锰铜合金 | L | S | 2.4 |
| 3 | 镍铬合金 | L | 2S | 1.6 |
| 4 | 镍铬合金 | L/2 | S | 1.6 |
电流
电流
来反映导体电阻的大小;物理研究方法是:转换法
转换法
.(2)她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
①要验证猜想①,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
和2
2
两段导体;②要验证猜想②,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
和4
4
两段导体;③要验证猜想③,小芳同学应选择的实验次数是
1
1
和3
3
两段导体;④探究过程的物理研究方法,通常叫做
控制变量法
控制变量法
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