摘要:教材各章内容并不拘泥于副标题所限的地区.而是以此为分析问题的基础.就某一个主题向其他区域延伸.例如第二章第一节“荒漠化的防治──以我国西北地区为例 .案例扩展到西非萨赫勒地区的荒漠化,第三章第二节“河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例 .案例扩展到澳大利亚墨累-达令河流域的开发.教材内容如此“收 “放 有致的设计.一方面减少单一案例分析可能带来的某种局限性.另一方面提供了知识和能力迁移的平台. 教材中内容延伸情况一览 主题 主要分析区域或事例 延伸地区或内容 荒漠化 我国西北地区 非洲萨赫勒地区,前苏联垦荒区 森林的保护和开发 亚马孙热带雨林 西双版纳雨林生态农业 能源资源的开发 山西省 内蒙古东部地区 河流的综合开发 美国田纳西河流域 澳大利亚墨累-达令河流域,俄罗斯伏尔加河 区域农业发展 我国东北地区 长江三角洲地区,美国玉米带,珠江三角洲地区 区域工业化与城市化 我国珠江三角洲地区 长江三角洲地区,全国其他地区的城市化模式 资源的跨区域调配 我国西气东输工程 西电东送工程 产业转移 东亚地区

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