摘要：在利用打点计时器“探究小车的速度随时间的变化规律 的实验中.某同学在所得到的纸带中选择出一条打点清晰的纸带.以每5个计时点为一个计数点,设相邻两计数点的时间间隔为T.共在纸带上标记了7个计数点.测量出每两个计数点之间的距离分别为x1,x2,x3,x4,x5,x6.然后他把纸带上的各段准确的剪成6段.按图示那样贴在坐标纸上.彼此不留间隙也不重叠.纸带下端准确的和横轴重合.的左端准确的与纵轴重合.接着他又将每一个纸带的中点连成图示图线.该同学试图利用该图分析出小车的运动特点和求解小车运动过程中的加速度的公式为 .判定小车做匀加速运动的依据是 .能否用该图象求出小车的加速度 .
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在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、…、x6，然后他把纸带上x1、x2、…、x6各段准确地剪成6段，按如图2-1-9那样帖在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象求出了加速度a，请说明他是如何作出速度图象并求出加速度a的。
在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、…、x6，然后他把纸带上x1、x2、…、x6各段准确地剪成6段，按如图2-1-9那样帖在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象求出了加速度a，请说明他是如何作出速度图象并求出加速度a的。
速度与力、质量关系的实验中
：砂桶和砂子、小车
和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片，除了以上仪器外，还需要