摘要:用CO还原氧化铜的实验步骤: “一通.二点.三灭.四停.五处理 “一通 先通氢气.“二点 后点燃酒精灯进行加热, “三灭 实验完毕后.先熄灭酒精灯.“四停 等到室温时再停止通氢气,“五处理 处理尾气.防止CO污染环境.
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①装置A中的实验现象是
黑色变红色
黑色变红色
,发生反应的化学方程式为CuO+C
Cu+CO2
| ||
CuO+C
Cu+CO2
;
| ||
②加热前通入一氧化碳的目的是
排除空气防止爆炸
排除空气防止爆炸
,澄清石灰水的作用是检验是否有二氧化碳生成
检验是否有二氧化碳生成
;③右边的酒精灯在实验步骤
Ⅱ
Ⅱ
前点燃(填实验步骤的序号)(点燃前已对气体验纯);④对装置A停止加热时,是否要立即断开A、B装置间的连接,并说明理由
不需要;因为A停止加热后会继续通入CO,装置内气压不减小,不会发生倒吸
不需要;因为A停止加热后会继续通入CO,装置内气压不减小,不会发生倒吸
;⑤上述实验说明一氧化碳具有还原性,还能说明的化学性质是
可燃性
可燃性
.①反应一段时间后玻璃管中的实验现象是
黑色变红色
黑色变红色
,发生反应的化学方程式CuO+CO
Cu+CO2
| ||
CuO+CO
Cu+CO2
.
| ||
②加热前通入一氧化碳的目的是
排除空气防止爆炸
排除空气防止爆炸
,澄清的石灰水的作用是检验是否有二氧化碳生成
检验是否有二氧化碳生成
.③步骤①是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,右边的酒精灯在实验步骤②
②
(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯).④上述实验除证明一氧化碳具有还原性外,还能说明的化学性质是
可燃性
可燃性
.某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验;生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此猜想生成物里有一氧化碳和铜,还可能有CO和Cu2O。又知Cu2O和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此,请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体:
甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中。
乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃。
①甲同学实验后如果有________色固体生成,说明一定有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是________;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中________同学的方案更好,你的理由是_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)探究红色固体中是否含有Cu2O:
①在如下方案中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师 d.猜想
你认为最能解决实际问题的方法是________。
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否含有Cu2O。
| 实验步骤 | |
| 实验现象与结论 | |
| 化学反应方程式 |
某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验,生成物是红色固体和无色气体.他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此,猜测生成物里有CO和Cu,还可能有CO和Cu2O.又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu.为此,请你和他们一起进行如下探究.
(1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃.
①甲同学实验后如果有 色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是 ;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中 同学的方案更好,你的理由是 .
(2)探究红色固体中是否有Cu2O:
①在如下方法中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是 (填字母序号).
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O.
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(1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃.
①甲同学实验后如果有
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中
(2)探究红色固体中是否有Cu2O:
①在如下方法中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O.
| 实 验 步 骤 | |
| 实验现象与结论 | |
| 化学反应方程式 |
某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验,生成物是红色固体和无色气体.他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此,猜测生成物里有CO2和Cu,还可能有CO和Cu2O.又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu.为此,请你和他们一起进行如下探究.
(1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃.
①甲同学实验后如果有 色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是 ;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中 同学的方案更好,你的理由是 .
(2)探究红色固体中是否有Cu2O:
①在如下方法中:a.上网查询 b.实验 c.教老师.猜想你认为最能解决实际问题的方法是 (填字母序号).
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O
(3)写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式 .
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(1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃.
①甲同学实验后如果有
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中
(2)探究红色固体中是否有Cu2O:
①在如下方法中:a.上网查询 b.实验 c.教老师.猜想你认为最能解决实际问题的方法是
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O
| 实验步骤 | |
| 实验现象与结论 | |
| 化学反应方程式 |