摘要：试着给水解下个定义 [板书] 定义:溶液中盐电离出的离子跟水电离出的H+或OH-结合生成弱电解质的反应.叫盐类的水解. [提问]是不是所有的盐类都会水解?为什么有的盐在水中显中性?如NaCl. [学生活动]讨论NaCl 溶液显中性的原因. NaCl电离出的Na+和Cl-不能结合水电离出的OH-及H+.水的电离平衡不被破坏.因此H+和OH-浓度仍相同. [教师评价]考虑盐水解与否必须从其是否影响水的电离平衡这个角度分析.从而判断出溶液的酸碱性. [问题讨论] 盐类能否水解与水解后溶液显什么性.能找出有什么规律? [共同总结] 1.跟生成这种盐的酸和碱的相对强弱密切的关系
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当你打开家里的自来水龙头时，会闻到一股刺鼻的气味，它是什么？请你试着给大家解释解释。
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查看习题详情和答案>>（8分）据报道，我国酱油出口因“氯丙醇”含量超标而受阻。
1．据研究，酱油中的“氯丙醇”的来源可能是酱油原料中的杂质脂肪水解产物甘油的羟基被氯取代的衍生物；另一来源可能是用离子交换树脂纯化水配制酱油，由于交换树脂采用1，2－环氧－3－氯丙烷（代号A）作交联剂，残留的A水解会产生“氯丙醇”；此外，A还可能来自包装食品的强化高分子材料。试写出由甘油得到的“氯丙醇”的结构简式和A水解的反应方程式，反应涉及的有机物用结构简式表示。
2．在同一个碳上同时有2个羟基或者一个羟基和一个氯原子的“氯丙醇”是不稳定的，在通常条件下会发生消除反应，请给出2个反应方程式作为例子。
查看习题详情和答案>>六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
（1）某同学想不用其它试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，她能成功吗？
（2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象，该组是
（3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
（4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
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（1）某同学想不用其它试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，她能成功吗？
能
能
（填“能”或“不能”）．（2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象，该组是
⑤和⑥
⑤和⑥
，有一组在混合时．随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是为①和⑥
①和⑥
，该组涉及氧化还原应的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
．（3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O； ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O； ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe（OH）3↓（以上任写两组）
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O； ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O； ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe（OH）3↓（以上任写两组）
（4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
②
②
（填编号）防止水解，若能再加上几枚铁钉
几枚铁钉
（填物质名称）效果会更好．（一）（1）下图为常见仪器的部分结构（有的仪器被放大）
A图中液面所示溶液的体积为
（2）粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐．
①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为
②该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验．实验中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制过程中用托盘天平称取的精盐质量为
（二）六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
（1）某同学想不用其他试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，他能成功吗？
（2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象．该组是
（3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
（4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
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A图中液面所示溶液的体积为
28.0
28.0
mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积，平视时读数为N mL，仰视时读数为M mL，若M＞N，则所使用的仪器是C
C
（填字母标号）．（2）粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐．
①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为
蒸发皿
蒸发皿
；②该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验．实验中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制过程中用托盘天平称取的精盐质量为
5.9
5.9
g，用于定容的玻璃仪器的规格和名称为100mL容量瓶
100mL容量瓶
．（二）六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
（1）某同学想不用其他试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，他能成功吗？
能
能
（填“能”或“不能”）．（2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象．该组是
⑤和⑥
⑤和⑥
；有一组在混合时，随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是①和⑥
①和⑥
，其中涉及氧化还原反应的化学方程式为4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
．（3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
、2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
．（4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
②
②
（填编号）防止水解，若能再加上几枚铁钉
几枚铁钉
（填物质名称）效果会更好．