摘要:在探究活动中感悟对比方法.推理方法及理论联系实际的方法. 情感态度价值观: 在探究中引导学生体会化学与人类有密切关系.提高学习化学的兴趣.增强学习化学的信心.同时让学生在实验过程中提高学生的“规则意识 . [教学重点] 酸的化学性质. [实验准备] 学生分组:每张实验桌上摆放试管若干.滴管.稀盐酸.稀硫酸.稀醋酸.稀硝酸.NaCl溶液.Na2SO4溶液.石蕊溶液.酚酞溶液.洁净紫卷心菜叶片.剪刀.镁.锌.铁.铜.生锈严重的铁钉.粗铜丝.试管夹.酒精灯. [课时安排]一课时 [教材延伸]

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