摘要:你认为“饭后百步走.活到九十九 的民间说法有科学道理吗?建议你做一做下面的调查研究:参考课本P94页习题3中提供的数据.记录自己每天行走多少路.大约消耗多少油脂?根据研究对象的身高.体重之比.制定一个科学的走路锻炼计划.并坚持实施.作好记录.分析结果.在适当的时候完成调查研究报告. [执教:湖北枝江英杰学校 滕登元] [点评] 本节课从“民以食为天 的吃开始.让学生回顾已学的生物学知识.从而使本课题顺理成章地导出. 在学生互动活动中又设置了一栏:“其它.你感兴趣的内容 .更是体现了“以人为本 张扬学生个性的理念.值得一提的是滕老师的“课后调研 给学生提供了七年级数学课本上的相关内容.可谓用心良苦. [点评:湖北省枝江市教学研究室 易章和] [背景资料]1.2004年11月10日 楚天都市报 掺有矿物油的大米对人体有致畸.致癌作用.一次性进食了较大量的含矿物油的食物.可导致不同程度的腹部不适.腹泻.偶有恶心呕吐等症状.鉴别掺油大米的简便方法是:用少量热水浸泡大米.手捻有油腻感.严重者水面有浮油.

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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
铁架台
铁架台
 ②
长颈漏斗
长颈漏斗
.
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
A
A
和
D
D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
棉花
棉花
.该反应的化学式表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管从水槽中撤出
将导管从水槽中撤出
后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣 (假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
BCDA
BCDA
(填写序号).
A.烘干       B.溶解      C.过滤       D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是
C
C
(填序号).
A.酒精灯     B.烧杯      C.玻璃棒     D.漏斗
过滤时该仪器所起的作用叫
引流
引流
.
(3)小红同学要制取并收集CO2应选择
B
B
和
C
C
(填字母)进行组装;该反应的化学式表达式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.
(4)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图2所示.改进后该装置的优点是
可随时发生随时停止
可随时发生随时停止
检查图装置气密性的方法是
关闭a,向长颈漏斗中加水,一段时间后液面保持不变,证明气密性良好.
关闭a,向长颈漏斗中加水,一段时间后液面保持不变,证明气密性良好.

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求
将长颈漏斗换成分液漏斗
将长颈漏斗换成分液漏斗
.
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