化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题，进行科学探究活动，请根据己学知识完成下列探究问题．
提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？
制定计划：甲同学设计的实验如右图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
收集证据：你认为实验②中应观察到的现象是                         ；
解释与结论：甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是                                                                             ；
反思与交流：反思后甲同学在实验②基础上继续实验，其作法是                                                         由此证明了样品中含有的物质是                        ．

化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题，进行科学探究活动，请根据己学知识完成下列探究问题．
提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？
制定计划：甲同学设计的实验如右图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
收集证据：你认为实验②中应观察到的现象是________；
解释与结论：甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是________；
反思与交流：反思后甲同学在实验②基础上继续实验，其作法是________由此证明了样品中含有的物质是________．

化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题，进行科学探究活动，请根据己学知识完成下列探究问题．

提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？

制定计划：甲同学设计的实验如右图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．

收集证据：你认为实验②中应观察到的现象是                          ；

解释与结论：甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是                                                                              ；

反思与交流：反思后甲同学在实验②基础上继续实验，其作法是                                                          由此证明了样品中含有的物质是                         ．