摘要:4.如图4所示.质量分别为的两个物块叠放在一起放置在一根竖直轻质弹簧的上端.当两物块静止时.弹簧压缩了.现用一竖直向下力按压物块.使弹簧再缩短后停止.然后松手放开.设弹簧总在弹性限度内.则刚松手时物块对物块的压力等于 ( ) A. B. C. D.
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如图4所示,质量分别为
的两个物块叠放在一起放置在一根竖直轻质弹簧的上端,当两物块静止时,弹簧压缩了.现用一竖直向下力按压物块
,使弹簧再缩短后停止,然后松手放开,设弹簧总在弹性限度内,则刚松手时物块
对物块的压力等于 ( )
A、
B、
C、
D、![]()
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如图4所示,质量分别为
的两个物块叠放在一起放置在一根竖直轻质弹簧的上端,当两物块静止时,弹簧压缩了.现用一竖直向下力按压物块
,使弹簧再缩短后停止,然后松手放开,设弹簧总在弹性限度内,则刚松手时物块
对物块的压力等于 ( )

| A. | B. | C. | D. |
如图4所示,质量分别为2m和m的物体A、B通过细线跨过滑轮相连,当斜面倾角θ=45°时,两个物体都处于静止状态.若增大倾角θ,而物体仍处于静止时,若细线质量、滑轮的摩擦都不计,则有( )
A.细线受到的拉力增大
B.物体A对斜面的压力增大
C.物体A受到的摩擦力增大
D.物体A受到的摩擦力减小 查看习题详情和答案>>
A.细线受到的拉力增大
B.物体A对斜面的压力增大
C.物体A受到的摩擦力增大
D.物体A受到的摩擦力减小 查看习题详情和答案>>
(1)如图甲所示,质量分别为mA、mB的两物块A、B,叠放在一起,共同沿倾角为α的斜面匀速下滑,斜面体放在水平地面上,且处于静止状态.则B与斜面间动摩擦因数 ,A所受摩擦力大小为 .
(2)如图乙螺旋测微器的计数是 mm秒表的读数是 s

(3)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图丙所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
①若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点),下列说法正确的是
A、橡皮筋处于原长状态 B、橡皮筋仍处于伸长状态
C、小车在两个铁钉的连线处 D、小车已过两个铁钉的连线
②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带 .

(4)现有一特殊的电池,其电动势E约为9V,内阻r在35~55Ω范围,最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图丁的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计:R为电阻箱,阻值范围为0~9999Ω;R0是定值电阻.
①实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格:
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
本实验应选用
②根据如图戊所作出的图象求得该电池的电动势E为 V,内电阻r为 Ω.
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(2)如图乙螺旋测微器的计数是
(3)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图丙所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
①若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点),下列说法正确的是
A、橡皮筋处于原长状态 B、橡皮筋仍处于伸长状态
C、小车在两个铁钉的连线处 D、小车已过两个铁钉的连线
②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带
(4)现有一特殊的电池,其电动势E约为9V,内阻r在35~55Ω范围,最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图丁的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计:R为电阻箱,阻值范围为0~9999Ω;R0是定值电阻.
①实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格:
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
本实验应选用
②根据如图戊所作出的图象求得该电池的电动势E为