摘要:课件展示:各种电子显微镜下的病毒图片.认识病毒的形态. 教师并简单介绍.同时进行卫生教育.
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魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你.请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签.你的依据是( )
A.叶绿体的有无
B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有
D.细胞核是否成形
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A.叶绿体的有无
B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有
D.细胞核是否成形
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魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你.请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签.你的依据是( )
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| A.叶绿体的有无 | B.细胞壁的有无 |
| C.遗传物质的有 | D.细胞核是否成形 |
魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你.请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签.你的依据是( )
A.叶绿体的有无
B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有
D.细胞核是否成形
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A.叶绿体的有无
B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有
D.细胞核是否成形
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科学家刚在显微镜下发现细胞核时,并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的,也不清楚细胞核的功能.为了弄清细胞核的作用,科学家做了一系列实验,其中有如下实验:
资料:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核.无核的一半虽然仍能生活一段时间,也能消化已经吞噬的食物,但不能再摄取食物;对外界刺激不再发生反应;在电子显微镜下可以观察到变形虫体内退化的高基尔体、内质网细胞器等.有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有反应,失去的细胞结构可以再生,还能生长和分裂.如果用显微钩针将有核一半的细胞核取出,这一半的行为就会像上述无核的一半一样,而取出的细胞核也很快就死亡.如果在失去细胞核的部分及时植入同种变形虫的另一个核,各种生物活动又会恢复.
请根据材料回答问题:
(1)变形虫在动物分类上属于
(2)该实验中的变量是
(3)请说明细胞核和细胞质的关系:
(4)从实验中可以得到细胞核的功能是
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资料:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核.无核的一半虽然仍能生活一段时间,也能消化已经吞噬的食物,但不能再摄取食物;对外界刺激不再发生反应;在电子显微镜下可以观察到变形虫体内退化的高基尔体、内质网细胞器等.有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有反应,失去的细胞结构可以再生,还能生长和分裂.如果用显微钩针将有核一半的细胞核取出,这一半的行为就会像上述无核的一半一样,而取出的细胞核也很快就死亡.如果在失去细胞核的部分及时植入同种变形虫的另一个核,各种生物活动又会恢复.
请根据材料回答问题:
(1)变形虫在动物分类上属于
原生
原生
动物,它与细菌最明显的区别是具有有核膜包被的细胞核
有核膜包被的细胞核
.(2)该实验中的变量是
细胞核
细胞核
.(3)请说明细胞核和细胞质的关系:
细胞核和细胞质是相互依存的
细胞核和细胞质是相互依存的
.(4)从实验中可以得到细胞核的功能是
是生命活动的控制中心
是生命活动的控制中心
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