如图时消化系统模式图，请据图回答：
（1）每天所吃的食物主要在[]内被消化吸收，在吸收的营养物质中，是人体各项生命活动离不开的重要物质．
（2）在消化器官中，[]对淀粉的消化不起作用，所以长江一些口服药物装在淀粉制成的胶囊里，以避免对该器官的刺激．
（3）参与调节糖代谢的胰岛素是由[]的内分泌部分分泌的，目前临床上治疗糖尿病所用的大批量胰岛素是科学家通过技术，由大肠杆菌生产出来的．
（4）细细咀嚼米饭，部分米饭转变成麦芽糖，使人感到一丝丝的甜味．这是因为唾液．
A．含有消化蛋白质的酶  B．含有消化淀粉的酶
C．含有消化脂肪的酶    D．能提高味觉．

（2007?滨州）如图是消化系统模式图，请据图回答：
（1）每天所吃的食物主要在[]内被消化吸收，在吸收的营养物质中，是人体各项生命活动离不开的重要物质．
（2）在消化器官中，[]对淀粉的消化不起作用，所以长将一些口服药物装在淀粉制成的胶囊里，以避免对该器官的刺激．
（3）参与调节糖代谢的胰岛素是由[]的内分泌部分分泌的，目前临床上治疗糖尿病所用的大批量胰岛素是科学家通过技术，由大肠杆菌生产出来的．

阅读下面实验，重温科学家的研究过程，并回答问题
实验一：正常狗切除胰腺后，尿液中会出现葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰腺结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验三：从正常狗的胰岛中提取出胰岛素，将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖。
（1）实验一对实验二起到_______作用。
（2）科学家由实验二推测，胰岛会分泌一种能够调节______的吸收和利用的物质。
（3）实验三进一步证明了______________________。
（4）小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验：将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养。其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素，乙组的饲料不做任何处理。结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是__________________________。
（5）实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高。出现这种变化的原因主要是由于______________和________的调节作用。