摘要：人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下完成各自功能.
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神经系统各部分的功能
（1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有 、 、 等视觉中枢。
（2）小脑是 运动，维持身体平衡。
（3）脑干中有些部位专门调节 、 、 等人体基本的生命活动。
（4） 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系 。
（5）神经：由脊髓发出的神经叫 ，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里；由脑发出的神经叫 ，脑大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
（1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有 、 、 等视觉中枢。
（2）小脑是 运动，维持身体平衡。
（3）脑干中有些部位专门调节 、 、 等人体基本的生命活动。
（4） 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系 。
（5）神经：由脊髓发出的神经叫 ，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里；由脑发出的神经叫 ，脑大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
人体内有八大系统，每个系统都有各自的功能．神经系统主要起调节作用，其神经调节的基本方式是 ．消化系统主要由 和 组成．呼吸系统中发生气体交换的场所是在 ，幼年时内分泌系统分泌的 不足，会引起侏儒症．
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如图是维持人体生命活动的器官和系统示意图，请据图回答：（1）完成图中①过程的主要器官是
小肠
小肠
．（2）通过B系统排出的体内废物产生于
组织细胞
组织细胞
内．（3）C代表的是
循环
循环
系统，该系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有防止血液倒流的瓣
心脏内和静脉内都有防止血液倒流的瓣
．（4）尿的形成要经过
肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
两个生理过程．（5）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在
神经系统
神经系统
的调节下，依靠各种器官系统的分工协作．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
（5）在演练过程中，同学们各种系统在
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（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
条件
条件
反射．参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器
耳蜗内的听觉感受器
．在大脑皮层的神经中枢中，有语言
语言
中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
清洁、湿润、温暖
清洁、湿润、温暖
的作用．（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
线粒体
线粒体
．（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用．（5）在演练过程中，同学们各种系统在
神经
神经
和体液
体液
的共同调节下相互协调、密切配合，从而使人体成为一个统一的整体．