摘要：教师准备:(1)人工呼吸和胸外心脏挤压操作的教学课件. (2)外出血处理的教学课件. (3)用于急救操作练习的急救模型.
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（1）假设你的邻居一家---H被反锁家中，煤气中毒，敲门无人应答．请你指挥现场进行抢救．
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
（2）抢救时应注意的安全问题是：
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第一步：
拨打“110”、“120”紧急呼救
拨打“110”、“120”紧急呼救
；第二步：
组织人群想办法打开家门
组织人群想办法打开家门
；第三步：
关闭煤气，并将病人抬到通风的地方
关闭煤气，并将病人抬到通风的地方
；第四步：
对病人进行人工呼吸和胸外心脏挤压
对病人进行人工呼吸和胸外心脏挤压
；（2）抢救时应注意的安全问题是：
进入煤气泄露的室内，不能打开电灯、电器开关、拨打电话，否则有引发爆炸之患
进入煤气泄露的室内，不能打开电灯、电器开关、拨打电话，否则有引发爆炸之患
．（2011?东莞）近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害．灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情．请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题：
（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的
（2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施
（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于
（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的
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（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的
近心端
近心端
压迫止血．（2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施
人工呼吸
人工呼吸
和胸外心脏挤压进行抢救．（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于
保护易感人群
保护易感人群
，使用消毒液进行大面积消毒属于切断传播途径
切断传播途径
．（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的
抗体
抗体
，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫．疫苗通常是用杀死或减毒
杀死或减毒
的病原体制成的生物制品．小华和同学正在水库边玩，忽听有人落水，会游泳的小华跳入水中将溺水者救起，并和同学对其进行急救（如下图）：
①清除溺水者口、鼻内的异物；
②令溺水者低头拍打其背部，使进入呼吸道和肺中的水流出；
③发现溺水者没有呼吸和心跳，迅速进行人工呼吸和胸外心脏挤压；
④换上干的衣服，注意保暖；
⑤转送医院进一步救治。
②令溺水者低头拍打其背部，使进入呼吸道和肺中的水流出；
③发现溺水者没有呼吸和心跳，迅速进行人工呼吸和胸外心脏挤压；
④换上干的衣服，注意保暖；
⑤转送医院进一步救治。
根据题意回答下列问题。
（1）先清除溺水者口、鼻内异物的目的是 。
（2）在急救步骤②中，时间不能长的原因是____ 。
（3）对溺水者进行人工呼吸前，应使溺水者____ ，实施人工呼吸时，小华每分钟吹气的次数应是 ，判断人工呼吸有效的依据是____ 。 判断胸外心脏挤压成功的表现是____ 。
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（1）先清除溺水者口、鼻内异物的目的是 。
（2）在急救步骤②中，时间不能长的原因是____ 。
（3）对溺水者进行人工呼吸前，应使溺水者____ ，实施人工呼吸时，小华每分钟吹气的次数应是 ，判断人工呼吸有效的依据是____ 。 判断胸外心脏挤压成功的表现是____ 。